ALTERACIONES DE LA FLUIDEZ VERBAL.
Disfemia
Condiciòn neurològica, emocional o hereditaria.
La disfemia también llamado tartamudez o tartamudeo. Se trata de un trastorno del ritmo del habla, con bloqueos, tics repeticiones o prolongaciones de sonidos que dificultan la fluidez.
Ritmo, es el orden acompasado en la sucesión o acaecimiento de las cosas. Referido al habla es definido como proporción y armonía en la distribución de sonidos, acentos y pausas. Otros los describen como grata y armoniosa combinación de voces, pausas y cortes del lenguaje.
Disfemia
Condiciòn neurològica, emocional o hereditaria.
La disfemia también llamado tartamudez o tartamudeo. Se trata de un trastorno del ritmo del habla, con bloqueos, tics repeticiones o prolongaciones de sonidos que dificultan la fluidez.
Ritmo, es el orden acompasado en la sucesión o acaecimiento de las cosas. Referido al habla es definido como proporción y armonía en la distribución de sonidos, acentos y pausas. Otros los describen como grata y armoniosa combinación de voces, pausas y cortes del lenguaje.
La fluidez, que se ve facilitada por el ritmo, tiene que
ver con el grado de eficiencia, pericia, destreza o habilidad con que se lleva
a cabo una actividad, en este caso, el habla.
DISFEMIA
La disfemia y tartamudez, acumula la mayor cantidad de
los estudios llevados a cabo en el área de las alteraciones del ritmo y de la
fluidez. Se trata de un problema de tipo funcional, sin anomalías en los
órganos de la fonación. Ha sido reconocida desde hace mucho tiempo como un
síndrome en que se puede dar junto a las perturbaciones fonoarticulatorias.
Crystal confirma que el tartamudeo varía enormemente de
persona a persona, señala que también varía de situación en situación, teniendo
en cuenta el contexto. Por tanto el clínico debe identificar la situación que
le provoca mayor ansiedad al sujeto, e idear programas de tratamiento que le
permitan enfrentarlas.
Crystal lleva a cabo un
análisis crítico de las diferentes explicaciones y dice que ninguna teoría
simple del tartamudeo, por si sola, resulta aceptable. Como resultado de
diferentes combinaciones de factores surgirán indudablemente diferentes tipos
de tartamudeo
Las estrategias de intervención distinguen las disfemia
inicial y episódica. La disfemia inicial exige de parte de la familia del niño
afectado, profesores, entorno social, el cumplimiento de algunas
recomendaciones como hablar con el niño con tranquilidad, evitar burlas,
castigos entre otras
(12 de Julio del 2015, DIARIO EXPRESS)
CRITERIO PERSONAL
Un trastorno
de la fluidez verbal en el cual se caracteriza por las interrupciones verbales
que afectan al ritmo del lenguaje y a la melodía del discurso. Las disfemias son
alteraciones del lenguaje
caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinaciòn de las
funciones ideomotrices cerebrales.
(ONMEDA, 2012)
(ROGER, 2015)
RAPIDEZ Y VOLUBILIDAD DEL LENGUAJE
Farfulleo
Debido a la rapidez de emisiòn, el lenguaje se hace incomprensible.
Debido a la rapidez de emisiòn, el lenguaje se hace incomprensible.
El farfulleo se trata de una alteración del ritmo y la fluidez, parte
significativa de los procedimientos utilizados en la evaluación y tratamiento
de la disfemia resultan útiles, tomando en cuenta las variables orgánicas, de
personalidad, y el contexto. Aquí la principal característica es la rapidez de
la pronunciación: el paciente intenta hablar demasiado rápido y como resultado
introduce distorsiones en su ritmo y articulación.
Algunas personas presentan una combinación de tartamudeo
y farfulleo, se explica que la diferencia entre estas es casi siempre fácil de
realizar; es decir el farfulleo no presenta los bloqueos ni las repeticiones de
sonidos o silabas en series presentes en el tartamudeo.
Los ejercicios de ritmo que se indica en relación al
tartamudeo también son útiles para llevar al niño que farfullea a un mejor
control.
(12 de Julio del 2015, Diaro express)
CRITERIO
Trastorno caracterizado por una alteración en la fluidez
del lenguaje, en la que el individuo habla a gran velocidad, articulando
desordenadamente dando lugar a un
deterioro en la comprensión del habla. Se observa rapidez excesiva de la palabra,
desorganización de la frase, omisión de sílabas o de sonidos y articulación
imprecisa. El paciente no es consciente de su defecto.
(LOGOPEDAS, 2014)
(12 de Julio del 2015, Diaro express)

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